Kako naučiti dete koliko zapravo vredi novac i kako ga zaraditi?

Gotovo svima su nam poznate tri istine:
1. Čovek više ceni kada sam stekne.
2. Vrednost novca se pojmi tek kada se novac zaradi.
3. Para na paru ide.

Pored toga, svedoci smo sve češćih scena u kojima deca od roditelja traže da im kupe stvari čija je vrednost i preko pola roditeljeve plate, nekada čak i cela plata. Postavlja se pitanje kako naučiti dete koliko zapravo vredi novac i kako ga zaraditi? Evo kako se to radi u mojoj porodici.

Imam ćerku od 7 godina. Đak prvak. Kao i većina dece tog uzrasta želi tablet. Tata i ja smo stanovišta da joj još uvek ne treba – jer na njemu ne može bilo šta smisleno da radi. Dete zapelo i ne prestaje mesecima sa pitanjima. I na kraju joj tata i ja kažemo: “Ukoliko ga toliko želiš, zaradi pa ga kupi. Imaš gomilu igračaka sa kojima se više ne igraš – prodaj ih na Limundu”. I ona reče: “Dogovoreno.” Posle par sati je došla i pitala me da uzme moj telefon kako bi slikala igračke i obuću koju je odvojila za prodaju u prvoj turi na Limundu. Bilo je tu tri para baletanki koje su joj male, igračke koje je prerasla i sl. Njen posao se sastojao u tome da slika predmete i premeri ih ukoliko je potrebno.

Čist bonus celog projekta: U školi su učili merenje, tako da je baratanje metrom i premeravanje dužine, širine i dubine došlo kao odlična vežba.

Oko početne cene predmeta smo se dogovarali i tu je došla na red mala lekcija u vezi sa istraživanjem tržišta i konkurencije.

Mama je postavljala predmete na Limundo na svoj nalog (samo da napomenem da maloletnim licima nije dozvoljena registracija) i odgovarala na pitanja: “Kada se završava aukcija?” i “Koliko novca sam zaradila?”.  Prvi novac je krenuo da pristiže i kako šta stigne, davala sam joj i ona je slagala u svoj novčanik. Za nešto je dobijala par desetina dinara, za nešto par stotina, a za rolere koje je prerasla dobila je par hiljada dinara.

Čist bonus projekta: Savladavanje pojma jedinica, desetica i stotina koje se uče u drugom polugodištu je zaista lako ukoliko ima motiv da prebroji i sabere svoj novac i vidi da li ima dovoljno za tablet.

Počele su i njoj da se rađaju razne ideje. Kako je skoro dobila brata, zaključila je da meni trudnička garderoba više ne treba. Predložila je da je stavimo na prodaju. Proaktivnost veoma cenim – tako da je njen predlog prihvaćen i odeća je postavljena na prodaju. Novac od prodaje je išao u njen buđelar.

Kada su rodbina i prijatelji čuli za njen projekat – bio im je beskrajno simpatičan i po principu “Para na paru ide” gotovo svako joj je dao nešto novca.

Uz sve to, ćerka je uspela da odoli iskušenju trošenja novca na igračke – savladala je oduzimanje i brzo shvatila kako se svakim trošenjem odaljava od cilja. U medjuvremenu je upisala i kurs programiranja za klince – kako bi naučila da pravi igrice u Klikeru – centru za kreativno razmišljanje i taman za kraj kursa će kupiti sebi tablet pa će moći i da programira na njemu i uvežba završnu prezentaciju svog projekta – igrice.

Njen cilj bio je da skupi 100 evra, a za sada je skupila 14.500 dinara. Premašila je plan i sada će moći da kupi nešto bolji i kvalitetniji tablet od planiranog. Tokom praznika nas očekuje kupovina tableta. I sreći nema kraja. Ceo projekat je trajao oko 4,5 meseca. Pokušajte i vi da uradite nešto slično. Biće manji nered u sobi, dete će naučiti da radom i zalaganjem može dosta da postigne, naučiće nešto i o planiranju i dugoročnim projektima, a vežbaće i osnovne računske operacije. Predstojeći praznici su idealni za početak projekta.

Javite rezultate.